一、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)總體概況

1.1 學(xué)位授權(quán)點(diǎn)基本情況

學(xué)院現(xiàn)有化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科博士點(diǎn)，材料與化工（化學(xué)工程）工程博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，化學(xué)工程與技術(shù)省級博士后科研流動站。擁有一級學(xué)科碩士點(diǎn)1個(gè)（化學(xué)工程與技術(shù)），二級學(xué)科碩士點(diǎn)6個(gè)（化學(xué)工程、化學(xué)工藝、應(yīng)用化學(xué)、工業(yè)催化、生物化工、化工過程機(jī)械）；工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)3個(gè)（材料與化工-化學(xué)工程、材料與化工-輕化工程、能源動力-動力工程）。學(xué)位點(diǎn)堅(jiān)持立足云南、面向全國、輻射南亞東南亞，構(gòu)建了以磷、煤、植物等區(qū)域優(yōu)勢資源高效轉(zhuǎn)化與利用為目標(biāo)的化學(xué)工程與技術(shù)研究及人才培養(yǎng)體系，形成了磷化學(xué)工藝、環(huán)境化學(xué)工程、植物化學(xué)工程、材料化學(xué)工程四個(gè)特色優(yōu)勢學(xué)科方向，著力在磷化工、環(huán)境化工、植物化工、能源新材料、高分子化工、微波化工、太陽能工程技術(shù)、制漿造紙等領(lǐng)域彰顯特色，傾力服務(wù)西南地區(qū)化工行業(yè)綠色發(fā)展，推動面向南亞東南亞國際合作。

1.2研究生招生、在讀、學(xué)位授予及就業(yè)基本狀況

學(xué)院各學(xué)位點(diǎn)成立研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織制定和執(zhí)行招生相關(guān)規(guī)定，博士研究生生招生采用“申請審核制”和“申請考核制”進(jìn)行；碩士研究生招生采用“推薦免試”和“全國統(tǒng)考”兩種方式分別進(jìn)行。2022年，學(xué)院共錄取博士研究生11人，碩士研究生176人；在讀博士研究生31人，碩士研究生492人。研究生培養(yǎng)按照學(xué)位類型，執(zhí)行各自培養(yǎng)方案。研究生培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，在各個(gè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)對研究生進(jìn)行全方位指導(dǎo)。學(xué)院設(shè)有研究生分學(xué)術(shù)委員會，負(fù)責(zé)落實(shí)研究生培養(yǎng)方案、監(jiān)督培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行、指導(dǎo)課程教學(xué)、評價(jià)教學(xué)質(zhì)量等工作，對研究生教學(xué)全過程和教學(xué)效果進(jìn)行監(jiān)督和評價(jià)。

2022年，學(xué)院學(xué)位點(diǎn)共畢業(yè)學(xué)術(shù)型博士研究生2人，學(xué)術(shù)型碩士研究生29人，工程型碩士研究生66人；授予工學(xué)博士學(xué)位2人，碩士學(xué)位95人。畢業(yè)生就業(yè)重點(diǎn)面向新能源、新材料、化工、輕工、環(huán)保等領(lǐng)域，為區(qū)域化工產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展以及人才支撐發(fā)揮重要作用，2022年就業(yè)率為93.5%。

1.3研究生導(dǎo)師狀況

學(xué)院學(xué)位點(diǎn)擁有一支結(jié)構(gòu)合理、師德優(yōu)良的高水平研究生導(dǎo)師隊(duì)伍，目前共有專任教師68人，其中教授24人、副教授35人；博士生導(dǎo)師15人、碩士生導(dǎo)師57人；國家、省級人才稱號27人；外聘院士和海外高層次專家5人。

二、研究生黨建與思政育人工作

2.1思政育人隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)院黨委下設(shè)教工支部3個(gè)，研究生黨支部4個(gè)，支部書記“雙帶頭人”全覆蓋，以“黨建+科研”的模式，通過教師承擔(dān)的科研項(xiàng)目與產(chǎn)業(yè)化工程，培養(yǎng)學(xué)生為國家富強(qiáng)的拼搏精神和服務(wù)國家建設(shè)的志向。

2.2思想政治教育特色做法

結(jié)合研究生人才培養(yǎng)特點(diǎn)，學(xué)院學(xué)位點(diǎn)構(gòu)建了自主特色的“春風(fēng)化雨”思政和黨建品牌工作體系，以黨建為引領(lǐng)、以立德樹人根本任務(wù)統(tǒng)領(lǐng)教育管理工作，把思想政治教育貫穿教育教學(xué)全過程。“春風(fēng)化雨”包含了系統(tǒng)的思想教育工作，也寓意著教師潛心育人的師德，更是言傳身教、潛移默化的教育方法。其內(nèi)涵如下：

“春”是“春滿支部”，指黨支部建設(shè)的“五進(jìn)五強(qiáng)”，表現(xiàn)為：校院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)支部強(qiáng)政治引領(lǐng)；離退黨員進(jìn)支部強(qiáng)優(yōu)良傳統(tǒng)傳承；教授黨員進(jìn)支部強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)；青年教師黨員進(jìn)支部強(qiáng)支部班子；企業(yè)家黨員進(jìn)支部強(qiáng)奮斗奉獻(xiàn)。通過“五進(jìn)五強(qiáng)”，落實(shí)“三會一課”和“主題黨日”，做好黨員教育和管理，突出黨支部的戰(zhàn)斗堡壘，切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

“風(fēng)”是“風(fēng)助騰飛”，指“黨風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)，表現(xiàn)為：全面落實(shí)黨支部書記抓黨建 12 條職責(zé)，強(qiáng)化黨支部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、意識形態(tài)工作責(zé)任制；采用教師“星課堂”，思政教育融入所有課堂，抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)；通過學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)“六大專項(xiàng)工作”開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。

“化”指課程思政的“化合”，表現(xiàn)為： 課程思政改革逐步深入，從思政元素與專業(yè)課程的簡單“混合”，到“如鹽入水”的融合，再到課程育人在學(xué)生成長成才過程中突顯的“化合”。

“雨”通“育”，是指“十大育人”，表現(xiàn)為： 依托每月思政主題，有機(jī)結(jié)合“十大育人”體系，突出工作的融合與強(qiáng)化，形成體系化的“三全育人”格局；重視意識形態(tài)陣地管理，學(xué)位點(diǎn)所在學(xué)院專設(shè)微信公眾號，利用新媒體開展網(wǎng)絡(luò)思政工作。

2.3學(xué)風(fēng)建設(shè)情況

學(xué)位點(diǎn)通過新生入學(xué)教育、研究生論壇、學(xué)術(shù)講座、課程開設(shè)等形式，教育研究生認(rèn)識到學(xué)術(shù)不端行為的嚴(yán)重性及其對個(gè)人、學(xué)術(shù)圈和社會的影響，將學(xué)風(fēng)建設(shè)貫穿于研究生培養(yǎng)的全過程。通過每次的集中學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)研討，使研究生掌握科學(xué)發(fā)展的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)、找準(zhǔn)科學(xué)技術(shù)的關(guān)鍵問題，敢于、善于、勇于創(chuàng)新，并做到務(wù)實(shí)篤行，對學(xué)術(shù)心懷敬畏之心，在科研中做到嚴(yán)于律己。

2.4社會服務(wù)開展情況

面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新需求，學(xué)院學(xué)位點(diǎn)構(gòu)建了科教融合、產(chǎn)教融合的協(xié)同育人體系。把學(xué)科優(yōu)質(zhì)科研資源轉(zhuǎn)化為育人資源和優(yōu)勢，把科研設(shè)施轉(zhuǎn)化為教學(xué)創(chuàng)新平臺，把科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容。例如：已與云天化、云南煙草科學(xué)研究院等共建校企聯(lián)合培養(yǎng)人才平臺，以學(xué)科前沿、產(chǎn)業(yè)和技術(shù)最新發(fā)展成果更新教學(xué)內(nèi)容。積極推進(jìn)實(shí)施研究生培養(yǎng)國際化前沿化發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建與化工領(lǐng)域世界一流大學(xué)、一流學(xué)科目標(biāo)相適應(yīng)的國際化研究生教育質(zhì)量培養(yǎng)體系。與越南河內(nèi)百科大學(xué)共建了中國（云南）-越南磷化工國際科技合作基地，與國際知名院校瑞士聯(lián)邦理工大學(xué)、美國紐約州立大學(xué)、英國伯明翰大學(xué)、亞洲理工學(xué)院等建立了友好合作關(guān)系，為研究生境外學(xué)術(shù)交流提供了重要平臺。

2.5日常管理服務(wù)工作

學(xué)院學(xué)位點(diǎn)設(shè)有研究生教育辦公室，配備研教辦主任1名，輔導(dǎo)員2名，負(fù)責(zé)研究生招生、培養(yǎng)、學(xué)位、日常管理、獎助、就業(yè)等工作。學(xué)位點(diǎn)所在單位制訂有完善的研究生權(quán)益保障制度，如《昆明理工大學(xué)研究生國家助學(xué)金管理辦法（2019年修定）》、《昆明理工大學(xué)全日制研究生獎學(xué)金評選及管理辦法（試行）》、《昆明理工大學(xué)研究生臨時(shí)困難補(bǔ)助管理辦法（2020年修訂）》、《昆明理工大學(xué)學(xué)生申訴處理辦法修（試行）》等，可充分保障研究生學(xué)習(xí)、生活等各項(xiàng)權(quán)益。

三、研究生培養(yǎng)相關(guān)制度及執(zhí)行情況

3.1課程建設(shè)與實(shí)施情況

學(xué)位點(diǎn)遵循中國制造和綠色發(fā)展的國家戰(zhàn)略，支持區(qū)域?qū)嵤└哔|(zhì)量跨越發(fā)展的目標(biāo)，圍繞綠色資源利用、環(huán)境綜合治理、高原特色農(nóng)業(yè)以及化工新材料等重點(diǎn)領(lǐng)域，基礎(chǔ)研究與技術(shù)應(yīng)用并重的理念，構(gòu)建研究生專業(yè)課程體系。工學(xué)研究生的課程包括學(xué)校規(guī)定的公共必修課，必修環(huán)節(jié)（學(xué)術(shù)活動、博士講座等）、學(xué)院自主設(shè)置的學(xué)科基礎(chǔ)課、學(xué)科專業(yè)課和為跨學(xué)科考取的研究生設(shè)置的專業(yè)補(bǔ)修課。學(xué)院開設(shè)的所有課程均制定規(guī)范的教學(xué)大綱，并經(jīng)教授委員會審議通過，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。為了落實(shí)教書育人根本任務(wù)，確實(shí)提交教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院設(shè)立有研究生學(xué)術(shù)指導(dǎo)委員會，負(fù)責(zé)落實(shí)研究生培養(yǎng)方案、監(jiān)督培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行、指導(dǎo)課程教學(xué)、評價(jià)教學(xué)質(zhì)量等工作，對研究生教學(xué)全過程和教學(xué)效果進(jìn)行監(jiān)督和評價(jià)。

3.2導(dǎo)師選拔培訓(xùn)

2021年學(xué)校下發(fā)了《昆明理工大學(xué)研究生指導(dǎo)教師崗位管理辦法（試行）》，2022年學(xué)院學(xué)位點(diǎn)在此基礎(chǔ)上制定了《化學(xué)工程學(xué)院研究生指導(dǎo)教師任職資格及招生資格審核辦法》。研究生導(dǎo)師需按照制度要求進(jìn)行師德師風(fēng)考察、學(xué)術(shù)基礎(chǔ)審核，考核合格才能獲得研究生導(dǎo)師任職資格和招生資格。同時(shí)研究生導(dǎo)師需按照《昆明理工大學(xué)研究生指導(dǎo)教師培訓(xùn)管理辦法》要求每年開展導(dǎo)師培訓(xùn)。2022年學(xué)院學(xué)位點(diǎn)所有研究生指導(dǎo)教師均按要求完成培訓(xùn)，獲得積分考核合格。

3.3落實(shí)導(dǎo)師責(zé)權(quán)機(jī)制情況

校院組織開展多種形式的研究生導(dǎo)師能力培訓(xùn)，深入落實(shí)《研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為準(zhǔn)則》文件精神，引導(dǎo)研究生導(dǎo)師樹立“學(xué)高為師、身正為范”的職業(yè)理念，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高師德踐行能力，重視研究生的思想政治教育，充分發(fā)揮了導(dǎo)師的主導(dǎo)作用。研究生導(dǎo)師對研究生進(jìn)行專業(yè)知識教育的同時(shí)，把思想政治教育融入到研究生培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，滲透到教學(xué)和科研中。

3.4師德師風(fēng)建設(shè)情況

學(xué)位點(diǎn)始終把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn)、把立德樹人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持用新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人。通過構(gòu)建貫通師生“六項(xiàng)行動”思政工作體系，即思想鑄魂行動、三全結(jié)合行動、固本強(qiáng)基行動、引領(lǐng)保障行動、筑牢防線行動和典型賦能行動，形成完整的思政工作格局。建立“一周一學(xué)習(xí)、一月一主題，單月一研判、雙月一報(bào)告、學(xué)期一警示、一年一表彰”的“六個(gè)一”工作體系以加強(qiáng)考核監(jiān)督，堅(jiān)持正面宣傳，把師德師風(fēng)建設(shè)貫徹到教育全過程，未出現(xiàn)師德師風(fēng)負(fù)面問題。

3.5學(xué)術(shù)道德、規(guī)范教育情況

重視研究生入學(xué)教育，對于在校學(xué)生統(tǒng)一編發(fā)內(nèi)容全面、規(guī)則詳實(shí)的研究生手冊并組織學(xué)習(xí)。研一階段開設(shè)論文寫作必修課，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)術(shù)誠信教育、學(xué)術(shù)倫理要求和學(xué)術(shù)規(guī)范指導(dǎo)。學(xué)院設(shè)立有研究生培養(yǎng)指導(dǎo)委員會，負(fù)責(zé)落實(shí)研究生培養(yǎng)方案、監(jiān)督培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行、指導(dǎo)課程教學(xué)、評價(jià)教學(xué)質(zhì)量等工作，對研究生教學(xué)全過程和教學(xué)效果進(jìn)行監(jiān)督和評價(jià)。實(shí)行研究生培養(yǎng)全過程評價(jià)制度，關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)突出學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德要求，并在學(xué)位論文答辯前嚴(yán)格審核研究生培養(yǎng)各環(huán)節(jié)是否達(dá)到規(guī)定要求。

3.6學(xué)術(shù)不端處理機(jī)制

學(xué)位點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行《昆明理工大學(xué)研究生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》、《昆明理工大學(xué)研究生學(xué)術(shù)規(guī)范實(shí)施細(xì)則》、《關(guān)于研究生學(xué)術(shù)規(guī)范的補(bǔ)充規(guī)定》等，對學(xué)術(shù)不端行為絕不姑息，嚴(yán)肅處理。2022年學(xué)院學(xué)位點(diǎn)培養(yǎng)的研究生無學(xué)術(shù)不端問題。

3.7研究生獎助情況

學(xué)位點(diǎn)根據(jù)學(xué)校文件《昆明理工大學(xué)研究生國家助學(xué)金管理辦法（2019年修定）》、《昆明理工大學(xué)全日制研究生獎學(xué)金評選及管理辦法（試行）》、《昆明理工大學(xué)研究生臨時(shí)困難補(bǔ)助管理辦法（2020年修訂）》要求，結(jié)合學(xué)院文件《昆明理工大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院研究生國家獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金評定細(xì)則》《昆明理工大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金評定細(xì)則》，每年完成國家助學(xué)金、國家獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金和學(xué)業(yè)獎學(xué)金的評定審核。國家助學(xué)金覆蓋率100%（人事檔案在校），獎學(xué)金評定過程中，充分考慮學(xué)位點(diǎn)專業(yè)方向的差異，全面考察學(xué)生的綜合素質(zhì)和日常德育表現(xiàn)，做到公平公正。2022年，學(xué)院研究生共有363人次獲得各級各類獎勵(lì)和表彰，其中：7人獲國家獎學(xué)金、7人獲省政府獎學(xué)金、2人獲省級三好學(xué)生、6人獲省級優(yōu)秀畢業(yè)生、1個(gè)班集體獲得省級先進(jìn)班集體、1人獲省級優(yōu)秀學(xué)生干部。

四、研究生教育與科研進(jìn)展情況

4.1研究生培養(yǎng)

全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不斷強(qiáng)化研究生導(dǎo)師的教書育人職責(zé)，組織對研究生培養(yǎng)方案進(jìn)行了新一輪修訂，同時(shí)按照學(xué)校要求以及我院研究生評獎實(shí)際情況，及時(shí)對研究生獎學(xué)金評選辦法進(jìn)行了全面修訂。為提高研究生生源質(zhì)量，在中國教育在線網(wǎng)開展了學(xué)院研究生招生以及調(diào)劑直播宣傳活動，碩士研究生一志愿報(bào)考率明顯增加，一志愿上線錄取率接近50%，優(yōu)質(zhì)生源比例為33.9%。2022年研究生以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文130余篇，其中SCI論文95篇。在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競賽獲省級獎勵(lì)4項(xiàng)。2022屆研究生學(xué)位論文匿名評審?fù)ㄟ^率為98.45%，90名全日制碩士研究生、2名博士研究生取得研究生學(xué)位，4篇碩士學(xué)位論文、1篇博士學(xué)位論文獲得省級優(yōu)秀學(xué)位論文。開展了學(xué)院年度研究生導(dǎo)師遴選工作，新增博士生導(dǎo)師5名、碩士生導(dǎo)師13名。新增獲批云南省博士生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，9門研究生課程被認(rèn)定為校級優(yōu)質(zhì)課程。

4.2科學(xué)研究

學(xué)院學(xué)位點(diǎn)依托2個(gè)國家級科研平臺、9個(gè)省級科研平臺（新增云南省教育廳工程研究中心1個(gè)）、2個(gè)省級創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、2個(gè)省級博士研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，2022年在研承擔(dān)國家、省部級及企業(yè)科技開發(fā)科研項(xiàng)目144項(xiàng)，新立項(xiàng)目數(shù)56項(xiàng)（包括國家級項(xiàng)目9項(xiàng)、超過1000萬的省重大科技專項(xiàng)2項(xiàng)）；科研經(jīng)費(fèi)規(guī)模為7077萬元；發(fā)表學(xué)術(shù)論文161篇，其中SCI收錄論文102篇，論文質(zhì)量得到明顯提升；授權(quán)國家發(fā)明專利31項(xiàng)，轉(zhuǎn)讓2項(xiàng)；出版學(xué)術(shù)專著1部。