畢業(yè)去向：

成都京東方光電科技有限公司

曾獲獎(jiǎng)項(xiàng)：

2013-2014學(xué)年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

2014-2015學(xué)年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

2013-2014學(xué)年 社會(huì)活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)

2013-2015兩學(xué)年中榮獲優(yōu)秀困難學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金(四次)

2013.11.24“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”知識(shí)競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)

2013-2015學(xué)年 化雨工作獎(jiǎng)(兩次)

2014.4.23第五屆讀書(shū)節(jié)突出才藝獎(jiǎng)

2015.11運(yùn)動(dòng)會(huì)4x100米接力賽第二名

2016.12.20化雨科技獎(jiǎng)

2016.12.20化雨基層就業(yè)先進(jìn)個(gè)人

2017.3.10助研項(xiàng)目“團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)”

社會(huì)工作：

擔(dān)任過(guò)班級(jí)學(xué)習(xí)委員和權(quán)益委員、院勤助會(huì)辦公室副主任

事跡材料

該生在學(xué)習(xí)方面，一直注重高效率的學(xué)習(xí)方法。在校期間，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)名列前茅。在勤奮學(xué)習(xí)的過(guò)程中該生不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)套路。在大學(xué)四年學(xué)習(xí)期間，針對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)該生堅(jiān)持廣泛學(xué)習(xí)，綜合學(xué)習(xí)的模式，經(jīng)常在課余時(shí)間去圖書(shū)館翻閱專業(yè)書(shū)籍來(lái)完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并且有目的的將理論知識(shí)系統(tǒng)化運(yùn)用于實(shí)際工作中。2015年和2016年七月份的暑假分別在云南解化清潔能源有限公司和云維集團(tuán)實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)，把在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，社會(huì)實(shí)踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。而且中國(guó)的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，不僅要鞏固學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷充實(shí)生活，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。工作上該生在校期間擔(dān)任了六個(gè)學(xué)期的權(quán)益委員和兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)委員，協(xié)助老師管理獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定和發(fā)放并定期組織學(xué)習(xí)交流會(huì)，每周按時(shí)上交安全信息周報(bào)表，期間班級(jí)上沒(méi)有發(fā)生任何安全事故，兩次獲得學(xué)院化雨工作獎(jiǎng)。不知不覺(jué)，在院勤助會(huì)工作了兩年的時(shí)間。回首逝去日日夜夜，不免會(huì)對(duì)這兩年來(lái)的改變感到驚喜，在一次次的堅(jiān)持不懈中培養(yǎng)出了吃苦耐勞的精神，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作的力量，在一次次的探索實(shí)踐中，從羞于啟齒，膽小怕事的小學(xué)生成長(zhǎng)為大膽成熟，善于交流的青年，從不計(jì)較后果行事到懂得責(zé)任與義務(wù)，這些成長(zhǎng)的足跡讓他歷歷在目。習(xí)慣了讓工作變?yōu)樯钪杏幸饬x的一部分，這大概就是成長(zhǎng)吧!在這短短的時(shí)間里，該生學(xué)會(huì)了很多東西。有些十分重要，我用它來(lái)做為我以后做事的前提。第一：在做每一件事一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度決定一切;第二：紀(jì)律和時(shí)間觀念要重視;第三：做事要多想幾步，發(fā)散思維;第四：與別人交流禮貌在先，尊重別人;第五：調(diào)配好時(shí)間;第六：要學(xué)會(huì)如何與別人溝通。希望該生能夠在以后的工作中再加強(qiáng)。這兩年的工作有苦，但更多的是甜。起初進(jìn)入勤助會(huì)的目的就是想多學(xué)點(diǎn)東西，鍛煉鍛煉自己，充實(shí)自己的大學(xué)生生活。那個(gè)時(shí)候總是覺(jué)得很好奇，到底勤助會(huì)是個(gè)什么樣子的組織。最后該生的各方能力有所提升，例如：語(yǔ)言組織能力﹑口頭表達(dá)能力等等。當(dāng)然，在這些日子的工作中，會(huì)有想退縮，想放棄的時(shí)候有時(shí)候。有時(shí)候怨工作太苦太累，怨工作太不體面。有時(shí)候甚至不知道在忙些什么，搞得飯也吃不好，覺(jué)也睡不好，耽誤了學(xué)習(xí)……但是有時(shí)候細(xì)想，覺(jué)得這樣的工作很有意義。現(xiàn)在回想起來(lái)，應(yīng)當(dāng)慶幸當(dāng)時(shí)沒(méi)有輕易放棄，自身也多了一份穩(wěn)重。這種真實(shí)的實(shí)踐給他帶來(lái)如此豐富的經(jīng)歷，感受著進(jìn)步的快樂(lè)，體驗(yàn)著步步成長(zhǎng)的樂(lè)趣。多些勇敢，少些膽怯;多些實(shí)際行動(dòng)，少些夸夸其談;多些合作交流，少些孤立偏見(jiàn);多些服務(wù)精神，少些自私自利;多些寬容體諒，少些斤斤計(jì)較……這就是該生的收獲。生活中，該生和周圍同學(xué)和睦相處，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。積極參加院系及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，與同學(xué)互相幫助，互相學(xué)習(xí)，大大地提高了學(xué)習(xí)效率與自主學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)之余，該生積極參加各類活動(dòng)來(lái)全面地展現(xiàn)自我，提高自我，完善自我。此外從分利用課余時(shí)間，不斷給提升計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，獲得計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。短短四年的大學(xué)校園生活，讓該生明白許多許多，學(xué)會(huì)了如何更好的獨(dú)立學(xué)習(xí)，如何更出色地完成每項(xiàng)工作，如何在學(xué)習(xí)與工作之間找到一個(gè)最佳平衡點(diǎn)，如何在挫折中爬起，如何品味人生。學(xué)習(xí)永無(wú)止境，在今后的日子里該生一定會(huì)再接再厲，永不言棄，使自己更加全面的發(fā)展。該生2013年11月24日代表班級(jí)參加學(xué)院舉辦的“節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電知識(shí)競(jìng)賽”獲得一等獎(jiǎng)。2013至2015學(xué)年中學(xué)習(xí)刻苦努力，積極向上，獲得優(yōu)秀經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金四次，并兩次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)院舉辦的第五屆讀書(shū)節(jié)征文比賽“激蕩的青春”中獲得突出才藝獎(jiǎng)。參加2015年的學(xué)院冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)4x100米男子接力賽中獲得二等獎(jiǎng)。響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召每個(gè)暑假積極參加社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)真完成社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，總結(jié)心得體會(huì)，獲得校級(jí)社會(huì)活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。參與學(xué)院舉辦的助研項(xiàng)目，題目為“金屬氫氧化物的制備及其超級(jí)電容性能的研究”，經(jīng)過(guò)不斷探索和實(shí)驗(yàn)，研制出了性能更好的電容材料，并和研究生聯(lián)合發(fā)表了一篇論文，獲得化雨科技獎(jiǎng)和助研項(xiàng)目團(tuán)體二等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，實(shí)踐提高了該生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)的合作精神，增加了該生對(duì)助研項(xiàng)目實(shí)施的興趣，也讓該生對(duì)自己更有信心，雖然一次次的失敗，但是換來(lái)了成功。使該生對(duì)自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)該生的學(xué)習(xí)熱情，更好的為創(chuàng)造增添想法。并加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的進(jìn)一步理解，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作能力。此次的科研訓(xùn)練還讓該生意識(shí)到，自己對(duì)本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及重大的科研成果沒(méi)有多少深入的認(rèn)識(shí)，所以只淺顯的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要該生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)的能力要跟上科技時(shí)代的發(fā)展，自己在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)積極了解有關(guān)本專業(yè)的前沿科技信息，自主學(xué)習(xí)本專業(yè)相關(guān)技術(shù)軟件和儀器的應(yīng)用并積極培養(yǎng)自主創(chuàng)新的能力。