畢業(yè)去向：

升學(xué)去向：重慶大學(xué)

曾獲獎(jiǎng)項(xiàng)：

2018年6月 獲昆明理工大學(xué)頒發(fā)的優(yōu)秀困難生學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金

2018年12月 獲昆明理工大學(xué)頒發(fā)的優(yōu)秀學(xué)生丙等獎(jiǎng)學(xué)金

2019年6月 獲昆明理工大學(xué)頒發(fā)的優(yōu)秀困難生學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金

2019年12月 獲昆明理工大學(xué)頒發(fā)的優(yōu)秀學(xué)生甲等獎(jiǎng)學(xué)金

2020年6月 獲昆明理工大學(xué)頒發(fā)的優(yōu)秀學(xué)生甲等獎(jiǎng)學(xué)金

2020年12月 獲昆明理工大學(xué)頒發(fā)的優(yōu)秀學(xué)生丙等獎(jiǎng)學(xué)金

2021年6月 獲昆明理工大學(xué)頒發(fā)的優(yōu)秀學(xué)生乙等獎(jiǎng)學(xué)金

2018年12月 獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

2019年12月 獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

2020年12月 獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

2018年5月 獲化學(xué)工程學(xué)院頒發(fā)的第九屆讀書(shū)節(jié)主題征文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)

2018年 獲化學(xué)工程學(xué)院頒發(fā)的“這個(gè)冬天想起他們很溫暖”主題朗誦比賽 三等獎(jiǎng)

2019年7月獲中國(guó)化工教育協(xié)會(huì)頒發(fā)的第三屆全國(guó)大學(xué)生化工實(shí)驗(yàn)大賽西南賽區(qū) 三等獎(jiǎng)

2019年11月獲昆明理工大學(xué)頒發(fā)的“2019年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽” 校級(jí)三等獎(jiǎng)

2019年12月 獲云南省大中專畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中心頒發(fā)的云南省“臺(tái)創(chuàng)杯”模擬求職大賽潛力人才獎(jiǎng)

2020年5月 獲化學(xué)工程學(xué)院頒發(fā)的優(yōu)秀共青團(tuán)員

2021年1月 獲紅塔藍(lán)鷹集團(tuán)頒發(fā)的紅塔藍(lán)鷹課外科技獎(jiǎng)

2020年4月 獲全國(guó)大學(xué)生環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽組委會(huì)頒發(fā)的第四屆大學(xué)生知識(shí)環(huán)保競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)

2018年6月 獲教育部考試中心頒發(fā)的英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)

2019年3月 獲普通話證書(shū)二級(jí)乙等

社會(huì)工作：

2019年10月至2020年10月?lián)屋o導(dǎo)員助理職務(wù)

2017年9月至2019年9月體育部女籃隊(duì)員

事跡材料

鄧成飛，女，漢族，1998年3月出生，中共預(yù)備黨員，是昆明理工大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院化工173班的一名學(xué)生。大學(xué)期間，她曾多次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生甲等獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生乙等獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生丙等獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀困難學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。

鄧成飛同學(xué)是一個(gè)自小熱愛(ài)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的人。自高考后，她成功來(lái)到昆明理工大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院，她離自己的夢(mèng)想又近了一步。面對(duì)自己喜歡的專業(yè)，她將自己大量的時(shí)間都投在了里面。在大學(xué)前三年，她為了將自己的知識(shí)理論基礎(chǔ)學(xué)好，利用課余時(shí)間去看書(shū)做作業(yè)。在平常學(xué)習(xí)生活中，她除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，還喜歡將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活中。從大一到大三，在課余時(shí)間里，她最喜歡做的事，可能是在預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)，做實(shí)驗(yàn)，處理實(shí)驗(yàn)，思考處理的方法是否正確，也有可能在嘗試使用一些學(xué)習(xí)軟件，到目前她自己嘗試并能夠使用Pr,Ps,快剪輯，Origin等軟件。大四上學(xué)期在確定保研后，她走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和師姐一起做實(shí)驗(yàn)。師姐從基礎(chǔ)的東西開(kāi)始教她，從一開(kāi)始的不怎么會(huì)，到后面的熟練。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有任何問(wèn)題時(shí)，就會(huì)與師姐討論，提出自己的想法。到了大四下學(xué)期，她開(kāi)始跟著自己的班主任做自己畢業(yè)論文，在實(shí)驗(yàn)和閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，有什么問(wèn)題都會(huì)和師兄討論，也會(huì)積極提出自己的想法，班主任也經(jīng)常來(lái)實(shí)驗(yàn)室問(wèn)她情況。遇到任何問(wèn)題，班主任也會(huì)在第一時(shí)間給她答疑解惑。他們都在幫助她學(xué)習(xí)更多的東西，掌握更多她喜歡的東西。

在課余生活，大多數(shù)同學(xué)可能更喜歡于到處去游玩，體會(huì)一下不同地方的風(fēng)土人情，或者和朋友相約去到處走走。相比起他們豐富的生活，鄧成飛同學(xué)的生活比較簡(jiǎn)單。當(dāng)她累了，她就會(huì)去撈魚(yú)河邊游一游，面對(duì)著河水發(fā)一會(huì)兒呆，讓自己的心靜一靜。不過(guò)有一次去撈魚(yú)河，是在她上完傳遞過(guò)程基礎(chǔ)這門(mén)課上的湍流，為了去看一下效果，她來(lái)到了撈魚(yú)河，折了一根草，插到水里，觀看水流變化，嘗試了幾次，效果不明顯，她又換了一塊石頭，直到能夠明顯觀察到現(xiàn)象，理解了課程內(nèi)容，才依依不舍的離開(kāi)撈魚(yú)河。有些時(shí)候，她也會(huì)約著自己的好友，一起去游玩，談心，如果同學(xué)遇到學(xué)習(xí)上有不懂的地方，也會(huì)積極幫助他們。她曾參加了學(xué)院為學(xué)妹學(xué)弟組織的學(xué)霸小課堂，幫助學(xué)弟學(xué)妹復(fù)習(xí)他們學(xué)過(guò)的知識(shí)。

在學(xué)習(xí)之余，她也參與了學(xué)院勤工助學(xué)，擔(dān)任輔導(dǎo)員助理，負(fù)責(zé)學(xué)院就業(yè)信息篩選。剛開(kāi)始時(shí)，面對(duì)輔導(dǎo)員對(duì)她的信任和放心，她有點(diǎn)擔(dān)心自己不能夠勝任，一方面是擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，另一方面是怕自己太粗心，把輔導(dǎo)員安排的事處理不好。但是在輔導(dǎo)員的鼓勵(lì)下，她克服自己的粗心，在大量就業(yè)信息心中篩選出適合本專業(yè)的崗位，定期更新內(nèi)容。同時(shí)，她擔(dān)心的情況也沒(méi)有出現(xiàn)，相比于之前的學(xué)習(xí)，她發(fā)現(xiàn)自己的精神狀態(tài)更好，學(xué)習(xí)更輕松，時(shí)間安排更合理。她的成績(jī)相較于前幾個(gè)學(xué)期，又向上了一步。

即將畢業(yè)了，回首大學(xué)四年，她遇到了很多敬佩的老師，也遇到了讓自己學(xué)會(huì)合理時(shí)間安排的輔導(dǎo)員。從大一到大四，她從不早退，不曠課，甚至每一天都在期待著去上課。她喜歡去聽(tīng)高數(shù)老師孜孜不倦的講數(shù)學(xué)，條理清晰明了；喜歡傳遞過(guò)程老師，在黑板上為同學(xué)建立傳遞模型，推導(dǎo)傳遞公式，然后在讓學(xué)生再試著推導(dǎo)相似的模型。她遇到了那些看起來(lái)十分嚴(yán)肅，但講課十分幽默詼諧，通俗易懂的老師，遇到了人格讓自己佩服的老師，也遇到了那個(gè)走到學(xué)生中分辨不出來(lái)的嘴硬心軟的班主任。她覺(jué)得自己很幸運(yùn)能夠來(lái)到昆明理工大學(xué)，遇到了很多優(yōu)秀而又令自己敬佩的老師。在大學(xué)四年里，她過(guò)得很充實(shí)和幸福。在即將走向下一站，離自己的夢(mèng)又進(jìn)了一步，她堅(jiān)信自己一定可以的，她很感激辛苦教育自己的父母和老師，謝謝有他們的陪伴。