2025年5月13日下午，化學(xué)工程學(xué)院在學(xué)生社區(qū)舉辦化學(xué)工程學(xué)院“化韻同行，朋輩研習(xí)坊”——探尋高效學(xué)習(xí)密碼分享會。本次分享會由輔導(dǎo)員謝麗芬主持，學(xué)院黨委副書記寧玲、輔導(dǎo)員葉廷艷以及化工院本科生參會，活動由學(xué)院學(xué)生黨員服務(wù)隊舉辦。

會議伊始，胡芮寧、李昕芮、羅鈴三位保研學(xué)生分別分享了各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，為其他年級的同學(xué)提供了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。其中，胡芮寧同學(xué)以 “分類學(xué)習(xí)法” 為核心，建議根據(jù)課程性質(zhì)劃分學(xué)習(xí)策略，強調(diào) “平時積累優(yōu)于考前突擊”，他特別提到 “師生聯(lián)動” 的重要性。李昕芮同學(xué)詳細分享了 “課堂專注 + 課后重構(gòu)” 學(xué)習(xí)模式，通過分顏色整理筆記，抓取課堂重點，課后繪制思維導(dǎo)圖串聯(lián)知識點，形成個性化知識圖譜，倡導(dǎo)科學(xué)備考策略，個性化管理時間。羅鈴?fù)瑢W(xué)則強調(diào)“以目標(biāo)為導(dǎo)向”的思維，以職業(yè)目標(biāo)倒推學(xué)業(yè)規(guī)劃，要善用網(wǎng)課資源補充專業(yè)短板，培養(yǎng)自律習(xí)慣與探索精神。

分享結(jié)束后，現(xiàn)場同學(xué)圍繞 “學(xué)業(yè)科研平衡術(shù)”“碎片化時間利用”“網(wǎng)課資源篩選” 等熱點問題踴躍提問。針對同學(xué)們提出的問題，三位同學(xué)結(jié)合自身經(jīng)驗逐一進行解答，不少同學(xué)表示 “解渴又解惑”。

最后，寧玲進行總結(jié)，為學(xué)子們送上成長寄語，勉勵同學(xué)們要主動用心去填滿大學(xué)生活，在求知路上實現(xiàn)全面發(fā)展。她強調(diào)，第一，大學(xué)是人生黃金期，鼓勵同學(xué)們勇于探索新領(lǐng)域、突破舒適圈，不要被成績一標(biāo)尺束縛。第二，專業(yè)只是起點而非終點，建議同學(xué)們善用網(wǎng)絡(luò)資源，積極與班主任和專業(yè)老師溝通交流，建立有效社交圈，但同時也要注重心理健康平衡。第三，成長沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，要培養(yǎng)成長型思維，將大學(xué)視為更高起點而非終點，以積極態(tài)度迎接四年的學(xué)習(xí)生活。

此次活動不僅是一次學(xué)習(xí)方法的“干貨輸出”，更通過同輩間的平等交流，構(gòu)建了 “經(jīng)驗共享、困惑共解” 的良性成長生態(tài)，為低年級學(xué)生明晰方向、注入動力。